固镇县2025年上半年控辍保学工作开展情况

根据《教育部办公厅关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》《安徽省教育厅转发教育部办建立健全义务教育控辍保学常工作机制的通知》文件要求和市教育局安排，固镇县教育局全面落实国家、省、市控辍保学相关规定，切实保障每一位适龄儿童少年的就学权利，现将2025年上半年控辍保学工作开展情况报告如下：

一、义务教育学生失学、辍学的总体情况

全面落实学生入学统计、辍学生及时发现制度。由乡镇牵头、学校协调，对辖区内6-15周岁义务教育适龄儿童全面摸底核实，重点监管初中毕业年级学生、特殊家庭学生、留守儿童残疾儿童少年是否正常就学，通过排查无一例辍学现象。

二、建档立卡家庭贫困学生总体就学情况

县教育局成立督查组，通过查看台账资料、进班核查、入户核查等方式核查学生就学和学校控辍保学工作开展情况。经查，未发现义务教育建档立卡脱贫困家庭子女无失学、辍学情况。

三、具体措施

（一）召开会议、下发文件

印发《关于做好2025年度控辍保学暨留守儿童、残疾儿童少年等特殊群体关爱工作的通知》，多次召开控辍保学工作会议，建立包保责任制，加强家校联系，着力做好控辍保学、残疾儿童少年入学和送教上门等工作。

（二）加强督查、及时通报

县教育局督查组采取“四不两直”督查方式，对全县中小学控辍保学工作进行督查。督察组通过查看台账资料、进班核查、入户核查等方式核查学生就学和学校控辍保学工作开展情况。督查结束后，及时通报督查情况，通过督查督促全县学校扎实开展控辍保学工作，确保义务教育建档立卡脱贫困家庭子女无失学、辍学。

（三）精准排查、动态监控

一是县教育局开展信息核查比对工作，各学校对辖区内适龄儿童进行全面摸排，会同公安、乡村振兴、残联和乡镇，核实建档立卡脱贫困家庭子女和适龄儿童数据，比对学籍系统，确保应入学学龄儿童少年一个不少。

二是要求各中小学，对照排查记录表，入户逐人逐项开展排查，对于排查出来的问题，立行立改。对不能立行立改的，要明确问题清单、措施清单、责任清单、整改时限，落实落细举措，确保问题排查到位、整改到位。

三是抓住关键环节，加强日常监管。落实“123”责任。学生1天无故没有到校上课的，班主任要联系家长，了解情况，督促学生及时返校上课；2天没有到校上课的，班主任和学校分管负责人要进行家访，并落实劝返措施，敦促学生及时返校上课；3天没有到校上课的，班主任、学校分管负责人和主要负责人要进行家访，并报告乡镇政府和教育主管部门，跟踪督办，确保不辍学。学生因故不能到校上课的，要完善请假手续，不得发生3天以上无故旷课现象。

（四）建立台账、综合施策

一是建立控辍保学台账资料，实行动态监测，实时跟踪，准确掌握每一名建档立卡学生基本情况。二是建立周报、零报和通报制度。要求各学校要把控辍保学与教育扶贫结合起来，扎实开展控辍保学工作，相关工作和材料实行周报、零报和通报制度。

三是把学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立台账及时更新，建立健全劝返学生和学困学生学习帮扶制度，组建工作专班，帮助他们增强学习兴趣，提升学习能力和学习水平。完善和落实控辍保学工作方案，排查政策措施空白点和工作盲点，努力做到因地、因家、因人施策。

（五）压实责任、包保到人

县教育局将疑似辍学学生的劝返复学任务压实到有关学校，对辍学和疑似辍学的，各学校包保到人，实施劝返复学相关工作。对学校无法联系以及劝返无效的适龄少年儿童，及时报告乡镇政府，会同乡镇和村居共同做好学生及其家长工作，充分发挥乡镇、村居和教育部门在控辍保学工作中的合力作用。

四、下一步打算及意见建议

继续加大劝返复学成果巩固工作，针对学生厌学的问题，班主任和任课教师应改进教育方法，采取“一生一案”的办法，多关心、多鼓励，让学生体验成功的喜悦，真正使学困生留得住、学得好，坚决遏制学生因厌学而辍学的倾向。各校应真正建立健全学习困难学生帮扶制度，在思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、生活上指导，通过努力提高学校管理水平，丰富校园文化生活，全面提高义务教育质量，让适龄儿童少年，有学上、上好学。