2024年固镇县实验初级中学教学计划执行情况

一、引言

2024年，固镇县实验初级中学秉持着提高教学质量、促进教师专业发展、培养学生综合素质的目标，积极推进教学教研工作。在全体师生的共同努力下，学校在教学教研方面取得了显著的成果。

二、教学教研计划执行情况

（一）教学常规管理

1. 课程设置与教学安排

严格按照国家课程标准设置课程，确保开齐开足各类课程。合理安排教学进度，制定科学的教学计划，保证教学工作的有序进行。

2. 课堂教学管理

加强课堂教学巡查，规范教师教学行为，提高课堂教学效率。鼓励教师采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

3. 作业管理

严格控制作业量，注重作业的针对性和有效性。加强对作业批改的检查，及时反馈学生的学习情况，为教学调整提供依据。

（二）教师专业发展

1. 教师培训与学习

积极组织教师参加各类培训和学习活动，包括学科培训、教育技术培训、师德师风培训等。鼓励教师自主学习，提高自身的专业素养。

2. 教学研讨与交流

定期开展教学研讨活动，如公开课、示范课、教学观摩等。组织教师进行教学反思和交流，分享教学经验和教学资源，共同提高教学水平。

3. 课题研究与实践

鼓励教师积极参与课题研究，将教学实践与科研相结合。通过课题研究，解决教学中的实际问题，推动教学改革和创新。

（三）学生综合素质培养

1. 学科竞赛与活动

组织学生参加各类学科竞赛和活动，如数学竞赛、物理竞赛、科技创新大赛等。通过竞赛和活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 社团活动与兴趣培养

开展丰富多彩的社团活动，如文学社、书法社、绘画社、科技社等。满足学生的兴趣爱好，培养学生的特长和综合素质。

3. 德育教育与心理健康教育

加强德育教育，培养学生的良好品德和行为习惯。关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，为学生的成长提供良好的心理支持。

（四）教学教研成果

1. 教学质量稳步提升

通过加强教学常规管理和教师专业发展，学校的教学质量得到了稳步提升。学生在各类 考试中的成绩有了明显提高，优秀率和及格率均有所上升。

2. 教师专业成长显著

教师在教学教研方面取得了丰硕的成果。多名教师在各级各类教学比赛中获奖，发表了多篇教学论文和教育教学案例。

3. 学生综合素质不断提高

学生在学科竞赛和活动中表现出色，获得了多项奖项。社团活动丰富多彩，学生的兴趣爱好得到了充分发展，综合素质不断提高。

三、重点成果展示——周兰保老师的科技创新成就

周兰保老师的《基于“真空罐”中的实验探究》在第 39 届安徽省青少年科技创新大赛科技辅导员科技教育创新成果竞赛评审中荣获安徽省一等奖，并推荐到全国荣获国家二等奖。

该实验探究利用真空罐、自制抽气机和学生身边的物品，直观形象、便于操作、生动有趣。它不仅能帮助初中学生纠正对磁场、大气压的作用和分子引力作用的一些错误认识，还能用于优化做功改变内能实验，探究蒸发快慢与气压的关系、液体沸点与气压关系、风力与密度关系等一系列实验。

周兰保老师的这一成果，充分体现了我校教师在教学教研中的创新精神和实践能力。同时，也为我校的科技创新教育树立了榜样，激励更多的教师和学生积极参与科技创新活动。

四、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1. 教学教研工作的深度和广度还需进一步拓展。

2. 部分教师的教学方法和教学理念还比较传统，需要进一步更新。

3. 学生的学习主动性和创新能力还有待提高。

4. 教学教研资源的整合和利用还不够充分。

（二）改进措施

1. 加强教学教研工作的规划和指导，明确目标和任务，拓展教学教研的深度和广度。

2. 加大教师培训力度，组织教师参加各类培训和学习活动，更新教学方法和教学理念。

3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新能力。

4. 整合教学教研资源，建立教学资源库，实现资源共享，提高教学教研效率。

五、结论

2024年，固镇县实验初级中学在教学教研方面取得了显著的成绩。通过加强教学常规管理、促进教师专业发展、培养学生综合素质等措施，学校的教学质量得到了稳步提升，教师的专业成长显著，学生的综合素质不断提高。同时，周兰保老师的科技创新成就也为学校赢得了荣誉。然而，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。在未来的工作中，我们将进一步加强教学教研工作，不断改进教学方法和教学理念，提高教学质量和教学效率，为培养更多的优秀人才而努力。